Günümüzde insanlarımız nedense okumaya ve araştırmaya fazla önem vermiyorlar. Dünyada kitap okuma ve araştırma alışkanlığı az olan bir toplum olarak biliniriz. Bu bizim için büyük bir eksikliktir. Zamanımızın çoğunu boş işlerle tüketiriz. Üzülerek belirteyim ki, okuma ve araştırma alışkanlıklarımızı artırmak için ekstra bir çaba da sarf etmiyoruz.. Her nedense okuma alışkanlığımızı yitirmiş bir toplum haline gelmiş durumdayız. Oysa okuma ve araştırmanın birçok problemin çözümünde etkili olduğu aşikârdır. Günümüzde insanoğlu aşılamaz durumdaki problemleri okuma ve araştırma sayesinde rahatlıkla çözebilmektedir. Ülkemizde kişilerin tespitleri ile ya da rivayetlere göre hareket eden insanların çoğunlukta olduğu söylenir. Bu da bizim için büyük bir kayıptır. Neden okumayalım? Neden araştırmayalım? Bizde okuma ve araştırma isteği oluşmadığı için başkalarının söylemlerine göre hareket etmek zorunda kalıyoruz. Bunun sonunda da yaşamımız hep olumsuzluklarla geçiyor. Peki, bu durumda ne yapalım? Ne yapmak lazım? Herkesin kendine göre bir düşüncesi vardır. Bir değerlendirmesi vardır. Herkesin bu konuya bakış açısı farklıdır. Oysa bu mevzuyu başkalarının fikir ve düşüncesiyle değerlendirmek ne kadar yerindedir?Bunun için her şeyi kaynağından öğrenmek gerekir. Suyu kaynağında içmek, meyveyi ağacından koparmak, görüşü yerinde öğrenmek için okuma ve araştırma alışkanlıkların elde edilmesine ihtiyaç vardır. Bu da başta ancak okullarımızda mümkündür. Ancak okullarda buna başlayabiliriz. Okulda bunu kim yapacak diyeceksiniz. Tabi ki başta öğretmenlerimiz… Bunun için okullarımızda öğretmenlere büyük görevler ve sorumluluklar düşmektedir. Öğretmen çalışmaları arasında öğrencilere okuma ve araştırma alışkanlıkları konusunda gerekli bilgileri verebilir. Çünkü okuyan ve araştıran öğrenci başarılı, amaçlı ve istekli olur. İleriyi görme, tehlikeleri seçme, muhakeme edebilme yeteneğine sahip, aktif ve kabiliyetli bir kişi konumuna gelir. Nitekim okuma ve araştırma alışkanlığını kazanmayan öğrenciler ise, başarısız olabildikleri gibi çevreye de zarar verebiliyor. Bazı olumsuz davranışları ilke edinenlerin de art niyetine düşebilirler. Hatta okumadan ve araştırma alışkanlıklarından mahrum edilen kişi kendisi, ailesi, çevresi en önemlisi de ülkesi için büyük bir yüktür. Öğretmenler, bu konuda öğrencilere okuma ve araştırma alışkanlıklarını kazanma yollarını öğretip onlarda davranış haline getirebilirler. Çünkü öğrenci gözünde öğretmen her şeydir. Bir babadır, bir anadır. Hatta ve hatta öğrencinin gözünde kutsaldır. Bundan dolayı da öğretmenlere peygamber mesleği sıfatı yakıştırılmıştır. Öğrencilere okuma ve araştırma alışkanlıkları kazandırmak için neler yapılabilir? Öncelikle öğretmen öğrenciye araştırılacak konu hakkında bilgi verebilir. Ki günümüz bilgi toplumudur. Teknolojik imkânlardan yararlanma yollarını gösterebilir. Kullanılan araç ve gereçlerden yararlanma ve istenilen hedefe ulaşma yollarını detaylı olarak öğretebilir. Araştırma yapılırken öğrencilere hiçbir zaman ön yargılı olmamaları, farklı kesimlerin görüşlerini de dikkate almaları, bunlardan istifade etmeleri gerektiği anlatılmalıdır. Ayrıca öğretmenler sınıfta ve okulda okuma ve araştırma alışkanlıklarının kazandırılması için sınıf ve okul kütüphanelerini oluşturup, aktif hale getirebilirler. Öğrenciler için periyodik olarak kitap okuma kampanyaları düzenleyip, okuma alışkanlıkları kazandırılabilir. Masal, hikâye, şiir, roman kitapları öğrencilere hediye edilebilir. Okuma yarışması yapılarak iyi okuyan öğrencilere ödül verilebilir. Kitap okumayan öğrenciler için özendirici çalışmalar yapılabilir. Her hafta bir kitap okuma, ayda bir de bir kitap alma gibi özendirici etkinlikler yapılabilir. En önemlisi de öğrencilerin ilgi alanları tespit edilerek, buna göre kitap tavsiye edilmelidir. Başta tarihi, milli, ahlaki, kültür-sanat ve teknolojik keşiflerle ilgili ünlü kişilerin ve bilim adamların başarılarını, nezaket kurallarını ve ideal kazandıracak konularını ihtiva eden kitaplar seçilmeli, buna göre okuma alışkanlıklarına teşvik edilmelidir. Unutmayalım ki;"Çocuk bir emanettir ve bir rüyadır."